Пункт Доклады Подпункта Крым 2005 Подраздела Крымская конференция Раздела Профессионалам

Современное состояние специальной библиотеки для слепых, в условиях новой экономической ситуации, обусловливает необходимость создания новых направлений и программ для организации информационных, реабилитационных и досуговых мероприятий для инвалидов всех категорий.
Отношение детей к чтению изменилось в последнее время. Книга, носитель опыта многих поколений людей, в условиях конкуренции с телевидением, СМИ, компьютером уступает им по доступности. Для того чтобы заинтересовать детей с ограничениями жизнедеятельности, повысить их мотивацию к чтению, мы создали специальные условия для положительного эмоционального фона и воздействия на сохранные сенсорные системы ребенка.
Использование оборудования Сенсорной комнаты (которое включает в себя: модульную мебель, бассейн с шарами, зеркальный шар, специальные виды изданий – тактильные книжки, игрушки, дидактические пособий – и другие элементы) способствует созданию благоприятной среды, усиливающей влияние художественных произведений на формирование компенсаторных механизмов с опорой на сохранные анализаторы, с одновременной стимуляцией тактильных ощущений ребенка-инвалида, повышает интеллектуальную доступность текста.
Оборудование мультисенсорной среды, прежде всего, изменило сам стереотип представлений о библиотеке. О влиянии внешнего облика библиотеки и средств воздействия на посетителей можно судить по отзывам родителей и непосредственной реакции самих детей. Во время библиотечного мероприятия возникают более теплые, неофициальные, естественные условия. Это позволяет включить креативное мышление и найти новые подходы к коррекционному воздействию на особых детей, активизировать их творческие способности.
Новые средства выразительности, развернутые в виде особой среды разнообразных ощущений, непроизвольно включают ребенка в действие сюжета книги. Библиотечные мероприятия обретают особую привлекательную окраску и свое, современное лицо. Сенсорные стимулы позволяют корректировать неустойчивое внимание, стимулировать интерес к художественным произведениям. В условиях мультисенсорной среды очень эффективно «работают» тактильные книги для маленьких читателей. Удобная форма, новые выразительные приемы, разнообразные ощущения – все это делает тактильную книгу волшебным средством в работе с юными пользователями библиотеки.
Применение мультисенсорного оборудования как инновационный подход к работе с книгой в аудитории сложных детей вносит новую жизнь в наши библиотечные программы по обслуживанию особых категорий пользователей.