24 марта исполнится 85 лет со дня рождения Л. И. Солнцевой (1927–2009), тифлолога, тифлопсихолога, доктора психологических наук, профессора, члена-корреспондента Российской академии образования.

Людмила Ивановна Солнцева родилась 24 марта 1927 г. в Москве в семье служащего. Отец, Иван Павлович Мухин, проводил с дочерьми много времени, стремился привить им интерес к живой природе. Он приохотил их и к музыке: имея абсолютный слух, хотя и не владея музыкальной грамотой, играл на гитаре, домре, балалайке, аккордеоне и пианино. Дома часто пели городские и цыганские романсы, народные песни. Мама, Наталия Гавриловна, не работала — занималась домашним хозяйством.
На лето Людмилу вместе с сестрой отправляли к бабушке в небольшую деревню Кочкорово в 15 км от города Кашира. Л. И. Солнцева вспоминала, какой труженицей была ее бабушка, Л. Е. Русакова, многому научившая внучек своим примером. С раннего детства на девочек возложили обязанности полоть грядки, загонять овец и корову домой по возвращении из стада, кормить кур, мыть полы в доме, собирать грибы и ягоды для домашних заготовок на зиму.
После окончания школы Людмила Ивановна поступила в Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова на психологическое отделение философского факультета. Параллельно с обучением в вузе она преподавала психологию и логику в девятых и десятых классах в московской школе № 644.
В 1953 г., успешно завершив обучение в аспирантуре на кафедре психологии Московского педагогического института им. В. П. Потемкина, она защитила диссертацию по теме «Особенности произвольного и послепроизвольного внимания» и некоторое время работала в справочно-библиографическом отделе Государственной библиотеки СССР им. В. И. Ленина.
1960 г. становится для Л. И. Солнцевой этапным. Она поступает на работу в Научно-исследовательский институт дефектологии АПН РСФСР (ныне Институт коррекционной педагогики РАО) в лабораторию психологии глухих. В это время в НИИ дефектологии доктор педагогических наук М. И. Земцова возглавляла сектор обучения и воспитания слепых и слабовидящих детей и собиралась расширять исследования проблем слабовидения. Она неоднократно беседовала с Людмилой Ивановной, знакомя ее с проблемами тифлопедагогики и тифлопсихологии, а затем предложила ей перейти на работу в ее сектор. Л. И. Солнцева вспоминала, что приняла это предложение с радостью, т. к. ее заинтересовала работа в новом для нее направлении — тифлопсихологии. Ей было поручено заниматься дошкольной психологией.
Л. И. Солнцева под руководством М. И. Земцовой провела обследование первоклассников нескольких школ для слепых детей в различных регионах РСФСР. Результаты проверки выявили различия в социальной зрелости и уровне подготовленности детей к школе, что подтвердило необходимость обстоятельной дошкольной подготовки слепых детей, а также дифференцированного подхода к их обучению внутри каждого класса.
В те годы в Советском Союзе существовало единственное учреждение для слепых дошкольников — детский дом в Уфе. Его директором была Ф. И. Гумерова, по свидетельству Людмилы Ивановны, женщина, преданная своим воспитанникам, проводившая вместе с ними целые дни, щедро отдававшая им любовь и знания.
Совместными усилиями специалистов Института дефектологии и Всероссийского общества слепых, при поддержке председателя ВОС Б. В. Зимина была организована одногодичная дошкольная группа при Московской школе для слепых детей. Воспитателями в этой группе стали работать Л. И. Солнцева и Р. Л. Зимина. Они ездили в Уфимский детский дом для знакомства с работой и опытом воспитателей. Совместно с уфимцами была подготовлена и издана под редакцией Л. И. Солнцевой книга «Воспитание и обучение слепого дошкольника» (1967).
В 1970-е гг. Л. И. Солнцева занималась проблемами раннего семейного воспитания детей с недостатками зрения, изучала особенности игровой и трудовой деятельности слепых дошкольников, проводила консультации для родителей, разрабатывала методики компенсации слепоты. Развитию компенсаторных процессов у слепых детей дошкольного возраста посвящена ее докторская диссертация, которая была защищена в 1978 г. В 1980-е гг. внимание ученой привлекли вопросы коррекции зрительной недостаточности, использования остаточного зрения, ориентации в пространстве и физического воспитания слепых детей. Использование остаточного зрения слепых детей в процессе их обучения, вопросы интеграции детей с нарушениями зрения в массовые школы и детские сады, организация психологической службы в специальных учреждениях — темы, вошедшие в круг научных интересов профессора Л. И. Солнцевой в 1990-е гг.
Вместе со своими учениками Людмила Ивановна активно внедряла результаты новейших научных исследований в практику работы специальных школ и детских садов. Она часто выезжала в командировки по стране для сбора экспериментального материала и оказания методической помощи, проводила консультации учителей и воспитателей школ для слепых и слабовидящих, готовила к изданию сборники их публикаций.
Совместно с сотрудниками лаборатории Людмила Ивановна систематически участвовала в проведении курсов повышения квалификации для специалистов-дефектологов. На этих курсах они не только читали лекции, но и изучали и анализировали проблемы «трудных» детей, консультировали родителей, давали рекомендации по организации учебно-воспитательного процесса.
Исследования Л. И. Солнцевой охватывают широкий круг актуальных проблем, связанных с разработкой стандартов специального образования в современных условиях. Особое внимание Людмила Ивановна уделяла психолого-педагогическим аспектам проблем совершенствования физического воспитания, обучения ориентированию в пространстве и мобильности. Ее исследования особенностей психического развития детей с нарушениями зрения имеют не только теоретическое, но и большое практическое значение. Под руководством Л. И. Солнцевой определены основные направления коррекционной работы в школах для слепых детей и дано их теоретическое обоснование, созданы учебные планы и программы, учебно-методические материалы и наглядные пособия, специальные средства обучения.
Ею написано более ста работ, посвященных проблемам обучения и воспитания детей дошкольного и школьного возраста с нарушениями зрения. Среди них — монографии, методические руководства, многочисленные статьи в различных сборниках и журналах, ряд из которых переведен на иностранные языки. Труды Л. И. Солнцевой выдвигались на конкурс фундаментальных работ научно-исследовательских институтов, входящих в систему Академии педагогических наук СССР. В 1968 г. Людмила Ивановна вместе с коллективом авторов получила диплом и первую премию за книгу «Дети с глубокими нарушениями зрения» (М., 1967), а ее монография «Развитие компенсаторных процессов у слепых детей дошкольного возраста» (М., 1980) удостоена второй премии.
Л. И. Солнцева являлась редактором многочисленных научных и научно-методических работ по тифлопедагогике и тифлопсихологии, представляющих большой интерес для научных и практических работников. Она участвовала во многих международных конференциях, как у нас в стране, так и за рубежом (Англия, Франция, Германия, Бразилия, Болгария), была членом Комитета по культуре Всемирного совета по благосостоянию слепых, членом Исполнительного комитета Международного совета по обучению незрячей молодежи. Под ее руководством подготовлены и защищены 9 кандидатских диссертаций, она неоднократно была научным консультантом соискателей ученой степени доктора наук.
Научная деятельность Л. И. Солнцевой признана в нашей стране и за рубежом. Она награждена медалью К. Д. Ушинского, медалью «50 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.» и значком «Отличник просвещения СССР».
Людмила Ивановна Солнцева скончалась 26 октября 2009 г. в Москве.

Публикации Л. И. Солнцевой

1954

1. Особенности произвольного и послепроизвольного внимания при записи лекций студентами [Текст] : автореф. дис. … канд. пед. наук (по психологии) / Л. И. Солнцева ; Моск. гор. пед. ин-т им. В. П. Потемкина. — М., 1954. — 20 с.
1958

2. Особенности внимания студентов в учебной работе [Текст] / Л. И. Солнцева // Ученые записки / Моск. гор. пед. ин-т им. В. П. Потемкина, каф. психологии. — М., 1958. — Т. 62, вып. 3 : Произвольное и послепроизвольное внимание. — С. 205–252.
1962

3. Общественно полезный труд в 1–5 классах школы слепых [Текст] / Л. И. Солнцева // Тезисы докладов четвертой научной сессии по вопросам дефектологии, 26–29 марта 1962 г. / Ин-т дефектологии Акад. пед. наук РСФСР. — М., 1962. — С. 121–124.

1963

4. Перестройка системы образования и воспитания слепых и слабовидящих детей [Текст] / В. П. Ермаков, Н. С. Костючек, Л. И. Солнцева // Спец. шк. — 1963. — Вып. 1 (105). — С. 19–29.

1964

5. Воспитание слепого дошкольника в игре [Текст] / Л. И. Солнцева // Воспитательная работа в школе слепых. — М., 1964. — С. 45–58.

6. Краткий дефектологический словарь [Текст] / Акад. пед. наук РСФСР, Науч.-исслед. ин-т дефектологии. — М. : Просвещение, 1964. — 397 с. — Среди авт. Л. И. Солнцева.

7. О некоторых особенностях развития слепого ребенка старшего дошкольного возраста [Текст] / Л. И. Солнцева // Психологія навчання і виховання : тез. доповідей на респ. психол. конф. — Киів, 1964. — С. 351–353.

8. Психолого-педагогическое изучение детей, поступающих в первый класс школ слепых [Текст] / М. И. Земцова, Л. И. Солнцева // Спец. шк. — 1964. — Вып. 4 (112). — С. 77–82 ; 1965. — Вып. 3 (115). — С. 49–58.

9. Творческая игра слепого дошкольника как средство развития самодеятельности и активности [Текст] / Л. И. Солнцева // Вопросы активизации мышления и творческой деятельности учащихся : тез. докл. на межвуз. конф. / Моск. гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина. — М., 1964. — С. 54–56.

1965

10. Семейное воспитание слепых детей [Текст] / Л. И. Солнцева // Спец. шк. — 1965. — Вып. 2 (114). — С. 23–26.

1966

11. Об особенностях осязательного восприятия у слепых детей дошкольного возраста [Текст] / Л. И. Солнцева // Развитие психики в условиях сенсорных дефектов : XVIII Междунар. психол. конгр. / Акад. пед. наук РСФСР, Науч.-исслед. ин-т дефектологии. — М., 1966. — Симп. 33. — С. 222–225.

12. Особенности осязательного сравнения в конструктивной деятельности слепых детей дошкольного возраста [Текст] / Л. И. Солнцева // Проблемы психического развития аномального ребенка : материалы к XVIII Междунар. психол. конгр. / Акад. пед. наук РСФСР, Науч.-исслед. ин-т дефектологии. — М., 1966. — С. 27.

13. «Педагогические чтения» по тифлопедагогике [Текст] / Л. И. Солнцева // Спец. шк. — 1966. — Вып. 2 (118). — С. 130–139.

14. Преодоление недостатков сенсорного развития у слепых детей дошкольного возраста [Текст] // Обучение и развитие : материалы к симп. (июнь — июль 1966 г.) / Л. И. Солнцева ; Моск. отд-ние о-ва психологов при АПН РСФСР. — М., 1966. — С. 178–180.

15. Рельефный шрифт [Текст] / Л. И. Солнцева // Пед. энцикл. : в 4 т. — М., 1966. — Т. 3. — С. 661–663.

***

16. Die psychologische-pädagogische Untersuchung blinder Shulanfanger [Текст] / M. I. Zemzowa, L. I. Solnzewa // Die Sonderschule. — 1966. — № 5. — S. 279–283 ; № 6. — S. 344–351, 365. — Нем. яз.

17. Odgoj slepog deteta u porodici [Текст] // Socijalna misao. — 1966. — № 6. — P. 302–305. — Серб.-хорв. яз.

18. Peculiarities of tactile compensation in young blind children [Текст] / L. I. Solnzewa // What is special education. — London, 1966. — P. 300–302. — Англ. яз.

1967

19. Воспитание и обучение слепого дошкольника [Текст] / Акад. пед. наук СССР ; под ред. Л. И. Солнцевой. — М. : Просвещение, 1967. — 173 с. — То же / под ред. Л. И. Солнцевой, Е. Н. Подколзиной. — 2-е изд., с изм. — М. : ИПТК «Логос» ВОС, 2005. — 265, [2] с. : ил. — (Круг чтения. Издание для слабовидящих). — То же [Звукозапись] / читает Г. Максимова. — М. : РГБС, 2006. — 2 мфк. (7 ч 30 мин) : 2,38 см/с, 4 дор. — В содерж.: Гл. 1 : О некоторых особенностях развития слепого ребенка дошкольного возраста / Л. И. Солнцева. — С. 6–15 ; Гл. 2 : Развитие ориентировки в пространстве у слепых дошкольников и обучение их основным движениям / З. Б. Данилович, Л. И. Солнцева. — С. 16–27 ; Гл. 3 : Умственное воспитание слепых дошкольников, § 1 / Л. И. Солнцева, Ф. И. Гумерова. — С. 28–38, § 2 / Л. И. Солнцева. — С. 38–39, § 4 / Н. З. Бикбулатова, Е. А. Ерастова, Л. И. Солнцева. — С. 62–86 ; Гл. 4 : Трудовое воспитание слепых дошкольников, § 1 / Л. И. Солнцева. — С. 87–90, § 2 / Р. Л. Зимина, Л. И. Солнцева. — С. 90–99, § 4 / Л. И. Солнцева. — С. 108–112, § 5 / А. В. Гаврилова, Л. И. Солнцева. — С. 112–118 ; Гл. 5 : Эстетическое воспитание слепых дошкольников, § 1 / Л. И. Солнцева. — С. 119–125, § 2 / Л. И. Солнцева. — С. 125–130 ; Гл. 6 : Нравственное воспитание слепых дошкольников / Л. И. Солнцева. — С. 135–146 ; Гл. 7 : Игра слепого дошкольника, § 1 / Л. И. Солнцева. — С. 147–159 ; Гл. 8 : Подготовка слепого ребенка к школе в условиях семьи / Л. И. Солнцева. — С. 166–170.

20. Дети с глубокими нарушениями зрения [Текст] / Акад. пед. наук СССР ; под ред. М. И. Земцовой, А. И. Каплан, М. С. Певзнер. — М. : Просвещение, 1967. — 374 с. — В содерж.: Гл. 5 : Развитие познавательной деятельности слепых детей дошкольного возраста / Л. И. Солнцева. — С. 190–243.

21. О некоторых особенностях восприятия слепых детей дошкольного возраста [Текст] / Л. И. Солнцева // Спец. шк. — 1967. — Вып. 4 (124). — С. 46–52.

22. Организация дошкольного воспитания слепых детей [Текст] / Л. И. Солнцева // Материалы симпозиума, посвященного 40-летию Всероссийского общества слепых. — М., 1967. — С. 52–58.

23. Развитие познавательной деятельности слепых детей дошкольного возраста [Текст] / Л. И. Солнцева // Пятая науч. сес. по дефектологии, 27–30 марта 1967 г. : тез. докл. / Науч.-исслед. ин-т дефектологии Акад. пед. наук СССР. — М., 1967. — С. 193–194.

24. Симпозиум по вопросам изучения слепых и слабовидящих детей [Текст] / Л. П. Григорьева, Л. И. Солнцева // Спец. шк. — 1967. — Вып. 3 (123). — С. 107–114.

25. Характеристика осязательного восприятия слепых детей дошкольного возраста [Текст] / Л. И. Солнцева // Пятая науч. сес. по дефектологии, 27–30 марта 1967 г. : тез. докл. — М., 1967. — С. 281–282.

1968

26. О некоторых особенностях восприятия окружающего мира слепыми детьми дошкольного возраста [Текст] / Л. И. Солнцева // Спец. шк. — 1968. — Вып. 6 (132). — С. 62–69.

1969

27. Die Entwicklungsbesondersheiten blinder Vorschulkinder beim konstruierenden Bauen [Текст] // Die Sonderschule. — 1969. — № 4. — S. 226–233. — Нем. яз.

28. The upbringing of blind children in Soviet Union [Текст] // The new outlook for the blind / AFB. — N. Y., 1969. — № 2. — P. 42–44. — Англ. яз.

1970

29. Дефектологический словарь [Текст] / Акад. пед. наук СССР, Науч.-исслед. ин-т дефектологии. — 2-е изд., доп. — М. : Педагогика, 1970. — 503 с. — Среди авт. Л. И. Солнцева.

1972

30. Трудове виховання сліпих дітей молодшого шкільного вікy [Текст] / Л. И. Солнцева // Методичі розробки питань навчання виховання і корекційноі роботи в спеціальних школах / Пед. тов. УРСР, Наук.-дослід. ін-т пед. — Kиів, 1972. — Ч. 2. — С. 205–206. — Укр. яз.

1973

31. Дело ее жизни [Текст] : (к 70-летию со дня рождения М. И. Земцовой) / [Л. И. Солнцева] // Наша жизнь. — 1973. — № 8. — С. 38–39. — Авторство установлено со слов Л. И. Солнцевой.

32. Наука познания мира [Текст] / Л. И. Солнцева // Наша жизнь. — 1973. — № 7. — С. 28–29.

33. Некоторые аспекты трудового воспитания слепых детей младшего школьного возраста [Текст] / Л. И. Солнцева // Дефектология. — 1973. — № 1. — С. 15–22.

1974

34. Особенности игровой деятельности слепых детей дошкольного возраста [Текст] / Л. И. Солнцева // Вопросы обучения и развития детей с нарушениями зрения : сб. науч. ст. — М., 1974. — С. 3–24.

35. Особенности игровой деятельности слепых дошкольников [Текст] / Л. И. Солнцева // Дефектология. — 1974. — № 6. — С. 66–73.

1975

36. На V ассамблее Всемирного совета благосостояния слепых [Текст] / С. Лукьяненко, Л. Солнцева // Дефектология. — 1975. — № 1. — С. 90–94.

37. О некоторых особенностях начальных форм трудовой деятельности слепых дошкольников [Текст] / Л. И. Солнцева // Некоторые особенности обучения и развития слепых и слабовидящих детей. — М., 1975. — С. 5–19.

38. Применение замкнутой телесистемы для изучения деятельности зрительного анализатора у частичновидящих школьников [Текст] / А. Н. Гнеушева, В. П. Ермаков, Л. И. Солнцева // Современное состояние исследований в изучении, обучении, воспитании и трудовой подготовке детей с нарушениями умственного и физического развития : Седьмая научная сессия по дефектологии, 25–28 марта 1975 г. : тез. докл. — М., 1975. — С. 187–188.

39. Психолого-педагогические основы дошкольного воспитания детей с глубокими нарушениями зрения [Текст] / Л. И. Солнцева // Методические рекомендации по обучению и воспитанию слепых детей / Горьк. гос. пед. ин-т им. М. Горького, Горьк. обл. сред. шк.-интернат для слепых детей ; под ред. Б. В. Сермеева, A. M. Жихарева. — Горький, 1975. — С. 28–33.

40. Роль речи в коррекции движений слепых детей дошкольного возраста [Текст] / Л. И. Солнцева // Современное состояние исследований в изучении, обучении, воспитании и трудовой подготовке детей с нарушениями умственного и физического развития : Седьмая научная сессия по дефектологии, 25–28 марта 1975 г. : тез. докл. — М., 1975. — С. 265–267.

***

41. Die Herausbildung von Motiven für die ersten Formen der Arbeitstagkeit blinder Vorschulkinder [Текст] // Die Sonderschule. — 1975. — № 2. — S. 47–55. — Нем. яз.

1976

42. Особенности развития познавательной деятельности слепого ребенка дошкольного возраста [Текст] / Л. И. Солнцева // Тезисы научных сообщений советских психологов к XXI Международному психологическому конгрессу (г. Париж, 18–25 июля 1976 г.) / Акад. пед. наук СССР, О-во психологов. — М., 1976. — С. 260–266.

43. Особенности развития слепого ребенка дошкольного возраста [Текст] / Л. И. Солнцева // Вопросы активизации обучения в школах для детей с нарушениями зрения : сб. науч. тр. / Науч.-исслед. ин-т дефектологии АПН СССР. — М., 1976. — С. 60–67.

44. Формирование компенсаторных процессов у слепых дошкольников в условиях ведущей деятельности [Текст] / Л. И. Солнцева // Содружество семьи, школы и общественности в воспитании детей и молодежи с отклонениями от нормы в психофизическом развитии : IV Всесоюз. пед. чтения (24–26 марта 1976 г.) : тез. докл. : [в 2 т.]. — М., 1976. — Т. 1. — С. 168–170.

45. Формирование мотивов поведения и их роль в трудовой деятельности слепых детей дошкольного возраста [Текст] / Л. И. Солнцева // Дефектология. — 1976. — № 2. — С. 58–64.

***

46. Neke osobenosti rasvitka slepoq deteta predskolskog uzrasta [Текст] // Spec. scola. — Beograd, 1976. — № 1/2. — P. 110–116. — Серб.-хорв. яз.

1977

47. Выделение геометрических эталонов слепыми детьми старшего дошкольного возраста [Текст] / Л. И. Солнцева // Проблемы изменения и восстановления психической деятельности: V Всесоюз. съезд психологов СССР, г. Москва, 27 июня — 2 июля 1977 г. : тез. докл. — М., 1977. — С. 153.

48. Дидактические игры для слепых детей [Текст] / Л. И. Солнцева // Технические средства обучения слепых и слабовидящих детей : сб. науч. тр. — М., 1977. — С. 120–132.

49. Психолого-педагогические вопросы организации воспитательной работы в специальной школе [Текст] / Г. А. Буткина, Л. И. Солнцева // Воспитательная работа в специальных школах : сб. науч. тр. — М., 1977. — С. 3–9.

50. Роль мотивов в формировании активности слепых дошкольников [Текст] / Л. И. Солнцева // Изучение личности аномального ребенка : тез. докл. конф., 12–13 апр. 1977 г. — М., 1977. — С. 108–109.

***

51. Die Besonderheiten der psychischen Entwicklung blinder Kinder [Текст] // Die Sonderschule. — 1977. — № 2. — S. 104–110. — Нем. яз.

52. Entwicklungspsychologische Besonderheiten des blinden Kindes [Текст] // Internationale Symposium zu Fragen der Fruherziehung der blinden Kinder und Elter-Beratung (vom 25 bis 28 Mai 1976 in Berlin). — Leipzig, 1977. — S. 39–49. — Нем. яз.

53. Vocational guidance in schools for the blind [Текст] // International council for the education of the visually handicapped, 1–10 aug. 1977, Paris. — Англ. яз. — Сведения о публ. предоставлены авт.

1978

54. Воспитание слепых детей в дошкольных учреждениях [Текст] / Л. И. Солнцева // Наши слепые дети : указания по воспитанию слепых детей в первые годы жизни. — Лейпциг, 1978. — С. 57–59. — Текст парал. англ., фр., нем., рус. — То же // Наши слепые дети : рекомендации по воспитанию слепых детей в первые годы жизни. — [2-е изд., перераб.]. — М., 2007. — С. 53–55.

55. Мать кукол, врач, продавец [Текст] : игры для развития соц. коммуникации / [Л. И. Солнцева] // Игры и игрушки для слепых детей дошкольного возраста : [сборник]. — Лейпциг, 1978. — С. 32–37. — Текст парал. англ., фр., нем., рус. — То же // Игры и игрушки для слепых детей дошкольного возраста. — [2-е изд., перераб.]. — М., 2007. — С. 19–22.

56. Развитие компенсаторных процессов у слепых детей дошкольного возраста [Текст] : автореф. дис. … д-ра психол. наук / Л. И. Солнцева. — М., 1978. — 43 с.

57. Развитие слепого ребенка [Текст] / Л. И. Солнцева // Наши слепые дети : указания по воспитанию слепых детей в первые годы жизни. — Лейпциг, 1978. — С. 7–11. — Текст парал. англ., фр., нем., рус. — То же // Наши слепые дети : рекомендации по воспитанию слепых детей в первые годы жизни. — М., 2007. — [2-е изд., перераб.]. — С. 4–8.

58. С поездом и автомашиной… [Текст] : игры для восприятия предметного окружающего мира / [Л. И. Солнцева] // Игры и игрушки для слепых детей дошкольного возраста : [сборник]. — Лейпциг, 1978. — С. 38–45. — Текст парал. англ., фр., нем., рус. — То же // Игры и игрушки для слепых детей дошкольного возраста. — [2-е изд., перераб.]. — М., 2007. — С. 22–24.

59. VI конференция Международного совета по обучению незрячих (МСОН) [Текст] / Л. И. Солнцева // Дефектология. — 1978. — № 1. — С. 86–89.

***

60. Розвиток компенсаторних процесів у сліпих дошкiльнiков в умовах провiноi дiяльностi [Текст] // Питання дефектологii : Респ. наук.-метод. зб. — Kиiв, 1978. — Вип. 12. — С. 116–120. — Укр. яз.

1979

61. Психологическая готовность слепого ребенка к школьному обучению [Текст] / Л. И. Солнцева // Воспитание ребенка с нарушением зрения в семье. — М., 1979. — С. 67–77.

62. Система компенсации слепоты в раннем и дошкольном возрасте [Текст] / Л. И. Солнцева // Воспитание учащихся специальных школ в процессе овладения основами наук : восьмая науч. сес. по дефектологии и пятые всесоюз. пед. чтения, 27–29 марта 1979 г. : (секция дефектологии) : [тез. докл.] : [в 2 ч.]. — М., 1979. — Ч. 1. — С. 224–225.

63. Создание полисенсорной основы компенсации слепоты в раннем возрасте [Текст] / Л. И. Солнцева // Дефектология. — 1979. — № 5. — С. 61–68.

1980

64. Развитие компенсаторных процессов у слепых детей дошкольного возраста [Текст] / Л. И. Солнцева ; НИИ дефектологии Акад. пед. наук СССР. — М. : Педагогика, 1980. — 189 с.

65. Формирование дифференцированного восприятия как условие компенсации слепоты в раннем детстве [Текст] / Л. И. Солнцева // Дефектология. — 1980. — № 2. — С. 73–79.

***

66. Kompensation der Blindheit in Kecinkindalter [Текст] // Die Sonderschule. — 1980. — № 1. — S. 34–62. — Нем. яз.

1981

67. Kompensation der Blindheit in der frühen Kindheit [Текст] // Die Sonderschule. — 1981. — № 4. — S. 228–234. — Нем. яз.

1982

68. Московской школе № 1 для слепых — 100 лет [Текст] / Л. Солнцева, А. Сизова // Дефектология. — 1982. — № 4. — С. 76–77.

***
69. Vaspitanje i obrazovanje slepog deteta predskolsog uzrasta [Текст]. — Beograd, 1982. — Серб.-хорв. яз. — Сведения о публ. предоставлены авт.

1983

70. Значение дошкольного воспитания в коррекции недостатков психического развития детей с нарушением зрения [Текст] / Л. И. Солнцева // Дефектология. — 1983. — № 4. — С. 54–59.

71. Психологические основы обучения ориентированию слепых детей в пространстве [Текст] / Л. И. Солнцева // Современное состояние исследований по изучению, обучению и трудовой подготовке аномальных детей : девятая науч. сес. по дефектологии, 5–7 апр. 1983 г. : тез. докл. — М., 1983. — С. 96–97.

72. Советы родителям по воспитанию слепых детей раннего возраста [Текст] / Л. И. Солнцева, С. М. Хорош ; Всерос. о-во слепых. — М., 1983. — 67 с. — То же. — 2-е изд. — 1988. — 64 c. — То же. — 3-е изд. — 2003. — 160, [2] с. — (Круг чтения. Издание для слабовидящих).

1985

73. Роль физического развития и сформированности автоматизированных навыков ходьбы в обучении слепых детей ориентировке и мобильности в пространстве [Текст] / Л. И. Солнцева // Физическое воспитание детей в специальных школах : межвуз. сб. науч. тр. / Горьк. гос. пед. ин-т им. М. Горького. — М., 1985. — С. 13–17.

74. Сравнительный терминологический словарь [Текст] : тем. группа : «Спец. учеб.-воспитат. учреждения» : (термины СССР и пер. на нем. яз.) / Ин-т дефектологии Акад. пед. наук СССР ; сост. под рук. проф. [В. И.] Лубовского ; сост. для заоч. обучения в Ун-те им. Гумбольдта [Берлин]. — Дрезден, 1985. — Ч. 41. — 35 с. — Среди авт. Л. И. Солнцева. — Машинопись.

1986

75. Обоснование и содержание методики развития зрительного восприятия в условиях специально организованной деятельности слепых с остаточным зрением [Текст] : (подготовительный класс — начальная школа) / С. И. Кондратьева, Л. П. Григорьева, Л. И. Солнцева // Совершенствование процесса обучения и воспитания слепых и слабовидящих детей. — М., 1986. — С. 14–22.

76. Психолого-педагогические аспекты обучения ориентировке и мобильности слепых детей [Текст] / Л. И. Солнцева // Совершенствование процесса обучения и воспитания слепых и слабовидящих детей. — М., 1986. — С. 28–34.

1988

77. Мысли вслух [Текст] : о перестройке обучения в спецшколе / Л. И. Солнцева // Наша жизнь. — 1988. — № 4. — С. 37–39. — То же [Шрифт Брайля]. — С. 156–167.

См. также 72.

1989

78. Выдающийся представитель советской тифлопедагогики [Текст] : (к 125-летию со дня рождения В. А. Гандера) / В. Т. Юсов, Л. И. Солнцева // Дефектология. — 1989. — № 6. — С. 78–81.

79. Мария Ивановна Земцова [Текст] / Л. И. Солнцева, А. И. Сизова // Дефектология. — 1989. — № 2. — С. 88–90.

80. Исполнение откладывается [Текст] / Л. И. Солнцева // Наша жизнь. — 1989. — № 7. — С. 36.

81. К вопросу организации психологической службы в специальных школах для детей с нарушенным зрением [Текст] / В. П. Жохов, А. Л. Засулин, А. Г. Литвак, Л. И. Солнцева // Дефектология. — 1989. — № 3. — С. 11–13.

82. Ориентировка в пространстве слепых, имеющих остаточное зрение [Текст] / Л. И. Солнцева // Физическая культура и спорт инвалидов : I Всесоюз. науч. конф., г. Одесса, 3–5 окт. 1989 г. : тез. докл. / Одес. гос. пед. ин-т им. К. Д. Ушинского. — Одесса, 1989. — Вып. 1. — С. 97–98.

83. Психолого-педагогические основы обучения слепых детей ориентированию в пространстве и мобильности [Текст] : учеб.-метод. пособие / Л. И. Солнцева, Л. А. Семенов ; Всерос. о-во слепых. — М., 1989. — 77 с. : ил. — То же [Звукозапись] / читает Т. Бояркина. — М. : РГБС, 1998. — 2 мфк. (4 ч 41 мин).

84. Развитие и использование зрительного восприятия у слепых детей с остаточным зрением [Текст] / Л. И. Солнцева // Актуальные проблемы социально-трудовой реабилитации инвалидов по зрению в свете требований перестройки всех сфер жизни общества : сб. тез. докл. науч.-практ. конф., г. Минск, 17–23 окт. 1989 г. / Белорус. о-во слепых. — Минск, 1989. — С. 88–89.

85. Слепой ребенок в семье [Текст] : (кн. для родителей) / Науч.-исслед. ин-т дефектологии АПН СССР ; под ред. Л. И. Солнцевой. — М., 1989. — 57 с. — В содерж.: Гл. 6 : Обучение ориентировке / Л. И. Солнцева. — С. 27–32.

86. Элементарное обучение ориентированию и мобильности в пространстве слепых детей раннего и дошкольного возраста [Текст] / Л. И. Солнцева // Некоторые вопросы коррекции и компенсации нарушенных функций у детей с дефектами развития : сб. науч. ст. — Душанбе, 1989. — С. 42–55.

1990

87. Использование зрительного восприятия в процессе обучения слепых детей с остаточным зрением [Текст] / Л. И. Солнцева // Дефектология. — 1990. — № 5. — С. 3–8.

88. К вопросу об использовании осязания и зрения в процессе обучения слепых детей [Текст] / Л. И. Солнцева // Современные исследования по проблемам учебной и трудовой деятельности аномальных детей : десятая науч. сес. по дефектологии, 18–20 апр. 1990 г. : тез. докл. : [в 2 ч.]. — М., 1990. — Ч. 1. — С. 62–63.

89. Коррекционная работа с учащимися начальных классов школ для слепых детей [Текст] : учеб.-метод, пособие / [Л. И. Солнцева, Н. С. Костючек, В. З. Денискина и др.] ; под науч. ред. Л. И. Солнцевой ; Всерос. о-во слепых. — М., 1990. — 131 с.

90. Необходимы перемены [Текст] : обсуждаем проект положения о спец. шк.-интернате для слепых детей / Л. И. Солнцева, В. З. Денискина // Наша жизнь. — 1990. — № 9. — С. 18–19.

91. Проблемы социальной реабилитации слепых [Текст] : материалы междунар. симп. [5–7 апр. 1989 г.] / Всерос. о-во слепых. — М., 1990. — 101 с. — В содерж. фрагм. выступлений Л. И. Солнцевой. — С. 13, 14, 23, 76, 85, 86.

92. Теоретические и практические аспекты коррекционно-воспитательной работы в школе для слепых на современном этапе [Текст] / Л. И. Солнцева // Дефектология. — 1990. — № 1. — С. 9–16.

1991

93. Обучение ориентированию в пространстве и мобильности слепых учащихся начальных классов [Текст] : учеб.-метод. пособие / Л. А. Семенов, Л. И. Солнцева ; Всерос. о-во слепых. — М., 1991. — 43 с.

94. Система развития и использования зрительного восприятия у слепых детей с остаточным зрением [Текст] / Л. И. Солнцева // Актуальные проблемы социально-трудовой реабилитации инвалидов по зрению : [сб. докл. науч.-практ. конф., г. Минск, 17–23 сент. 1989 г.] / Белорус. о-во слепых. — Минск, 1991. — С. 45–52.

95. Современные проблемы тифлопедагогики и тифлопсихологии [Текст] / Л. И. Солнцева // Дефектология. — 1991. — № 5. — С. 10–14.

1992

96. Психологические аспекты обучения ориентированию в пространстве и мобильности школьников с глубокими нарушениями зрения [Текст] / В. А. Кручинин, Л. И. Солнцева // Дефектология. — 1992. — № 2/3. — С. 11–17.

***

97. Comment les acoles des aveugles de Russie preparent les enfants a leur vie d’adulte [Текст] / L. Solnseva, V. Deniskina // Le Cahier de fer. — Paris, 1992. — P. 58–65. — Фр. яз.

1994

98. Брайлевская грамотность слепых в современном обществе [Текст] / Г. Х. Махортова, Л. И. Солнцева // Дефектология. — 1994. — № 2. — С. 52–55.

99. Интеграция школьников: первые шаги [Текст] / Г. Махортова, Л. Солнцева // Наша жизнь. — 1994. — № 9/10. — С. 30–31.

100. Новые формы работы школ для детей с нарушением зрения [Текст] / Л. И. Солнцева // Дефектология. — 1994. — № 5. — С. 10–16.

1995

101. Дети с нарушением зрения в массовой школе [Текст] / Л. И. Солнцева // Актуальные проблемы обучения, адаптации и интеграции детей с нарушениями развития : тез. междунар. семинара / Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. — СПб., 1995. — С. 105–106.

102. Использование остаточного зрения в процессе обучения коду Брайля [Текст] / Л. И. Солнцева // Психолого-педагогические вопросы обучения детей с нарушением зрения / Рос. акад. образования, Ин-т коррекц. педагогики. — М., 1995. — С. 75–110.

103. К вопросу о стандартах начального образования для детей с нарушением зрения [Текст] / Л. И. Солнцева // Дефектология. — 1995. — № 6. — С. 21–25.

104. К вопросу о стандартах начального образования для детей с нарушениями зрения [Текст] / Л. И. Солнцева // Новые подходы в теории и практике обучения, воспитания, реабилитации слепых и слабовидящих : материалы респ. науч.-практ. конф. тифлопедагогов и незрячих учителей Рос. Федерации / Всерос о-во слепых. — М., 1995. — С. 10–16.

1996

105. Модель кабинета практического психолога в дошкольном учреждении для детей с нарушением зрения [Текст] / Н. Л. Анисимова, Л. И. Солнцева // Дефектология. — 1996. — № 6. — С. 72–76.

1997

106. Введение в тифлопсихологию раннего, дошкольного и школьного возраста [Текст] / Л. И. Солнцева ; Ин-т коррекц. педагогики Рос. акад. образования. — М. : Полиграф сервис, 1997. — 121 с. — То же. — М. : Полиграф сервис, 2000. — То же [Звукозапись] / читает Л. Броцкая. — М. : РГБС, 1999. — 2 мфк. (6 ч 48 мин) : 2,38 см/с, 4 дор.

107. Дети с отклонениями в развитии [Текст] : метод. пособие для педагогов, воспитателей массовых и спец. учреждений и родителей. — М. : Аквариум, 1997. — 125 с. — В содерж.: [Разд.] 3 : О детях с нарушением зрения / [Г. Х. Махортова, Л. И. Солнцева]. — С. 92–123.

108. Модели интегрированного обучения детей с нарушением зрения [Текст] / Л. И. Солнцева // Дефектология. — 1997. — № 2. — С. 8–13.

1998

109. Адаптация диагностических методик при изучении детей с нарушениями зрения [Текст] / Л. И. Солнцева // Дефектология. — 1998. — № 4. — С. 9–15.

110. Слепые и слабовидящие дети со сниженной умственной работоспособностью [Текст] / Л. И. Солнцева ; Ин-т коррекц. педагогики Рос. акад. образования. — М., 1998. — 19 с.
См. также 83.

1999

111. Мотивация педагогической деятельности учителей и особенности мотивов учебной деятельности старшеклассников школы для слепых и слабовидящих [Текст] / Л. И. Солнцева ; Ин-т коррекц. педагогики РАО. — М., 1999. — 38 с. : табл.

112. Новое тифлотехническое средство для работников интеллектуального труда [Текст] / Л. И. Солнцева // Дефектология. — 1999. — № 4. — С. 81–84. — То же [Звукозапись] // Соц. реабилитация незрячих. — 1999. — Вып. 3 (58). — 1 мфк.

113. Современная тифлопедагогика и тифлопсихология в системе образования детей с нарушениями зрения [Текст] / Л. И. Солнцева. — М., 1999. — [31 с.].

См. также 106.

2000

114. Некоторые особенности психического развития детей с нарушениями зрения в современных условиях [Текст] / Л. И. Солнцева // Дефектология. — 2000. — № 4. — С. 3–8.

115. Снижение результативности умственной деятельности и школьного обучения среди детей с нарушениями зрения [Текст] / Л. И. Солнцева // Дефектология. — 2000. — № 1. — С. 27–33.

116. Тифлопсихология детства [Текст] / Л. И. Солнцева ; Ин-т коррекц. педагогики РАО. — М. : Полиграф сервис, 2000. — 249 с. — То же [Звукозапись] / читает Л. Броцкая. — М. : РГБС, 2001. — 3 мфк. (11 ч 12 мин) : 2,38 см/с, 4 дор.

См. также 106.

2001

117. Два слова о себе [Текст] / Л. И. Солнцева. — М. : Полиграф сервис, 2001. — 90, [1] с.

118. Особенности психологической помощи детям с нарушениями зрения в дошкольном учреждении [Текст] : [метод. рекомендации] / [Н. Л. Анисимова, И. В. Новичкова, Л. И. Солнцева ; под. ред. Л. И. Солнцевой] ; Рос. акад. образования, Ин-т коррекц. педагогики, Рос. гос. б-ка для слепых. — М. : ИПТК «Логос» ВОС, 2001. — 96 с. — В содерж.: I. Теоретические основы организации обследования практическим тифлопсихологом детей с нарушениями зрения / Л. И. Солнцева ; II. Основные функции психолога в дошкольном учреждении для детей с нарушениями зрения / И. В. Новичкова ; III. Специфика работы тифлопсихолога / Н. Л. Анисимова, Л. И. Солнцева ; IV. Трудности кризисных периодов / Л. И. Солнцева ; V. Принципы адаптации диагностических методик, используемых при обследовании детей с нарушениями зрения разных возрастных групп / Л. И. Солнцева.

119. Сколько лет учиться в школе? [Текст] / Л. И. Солнцева // Наша жизнь. — 2001. — № 8. — С. 19. — То же [Шрифт Брайля]. — С. 48–55.
См. также 116.

2002

120. Проблемы социализации [Текст] : по кн. Д. Уоррена «Слепота и раннее детское развитие» / Рос. гос. б-ка для слепых ; реф. пер. [с англ. Л. И. Солнцевой]. — М., 2002. — 72 с.

2003

121. Основы специальной психологии [Текст] : [учеб. пособие для образоват. учреждений сред. проф. образования по специальностям: 0318 — Спец. дошк. образование, 0319 — Спец. педагогика в спец. (коррекц.) образоват. учреждениях, 0320 — Коррекц. педагогика / Л. В. Кузнецова, Л. И. Переслени, Л. И. Солнцева и др.] ; под ред. Л. В. Кузнецовой. — М. : Академия, 2003. — 479, [1] с. : ил. — (Педагогическое образование). — В содерж.: Глава 2 : Психология лиц с нарушением зрения : (тифлопсихология) / Л. И. Солнцева. — С. 187–226.

122. Специальная психология [Текст] : учеб. пособие : [для дефектол. фак. пед. вузов / В. И. Лубовский, Т. В. Розанова, Л. И. Солнцева и др.] ; под ред. В. И. Лубовского. — М. : Академия, 2003. — 460, [1] с. — (Высшее профессиональное образование). — В содерж.: Глава 5 : Дети с нарушениями зрения / Л. И. Солнцева. — С. 194–366 ; Глава 7 : Слепоглухие дети / Л. И. Солнцева. — С. 391–406.

См. также 72.

2004

123. Воспитание слепых детей раннего возраста [Текст] / Л. И. Солнцева, С. М. Хорош // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. — 2004. — № 5. — С. 64–66.

124. Воспитание слепых и слабовидящих детей подросткового возраста в условиях школы-интерната [Текст] : проблемы и трудности / Л. И. Солнцева ; Рос. гос. б-ка для слепых. — М., 2004. — 68 с.

125. Использование остаточного зрения в процессе освоения шрифта Брайля [Текст] / Л. И. Солнцева // Рельефно-точечный шрифт Луи Брайля — основа грамотности слепых и инструмент познания окружающего мира : (материалы конф.) : [13 нояб. 2003 г., г. Москва, ИПРПП «Реакомп» ВОС]. — М., 2004. — С. 25–29.

126. К столетию Марии Ивановны Земцовой [Текст] / Л. И. Солнцева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. — 2004. — № 3. — С. 84–85.

127. Особенности развития предметной деятельности слепого ребенка раннего и дошкольного возраста [Текст] / Л. И. Солнцева // Физическое воспитание детей с нарушением зрения в детском саду и начальной школе : ежегод. науч.-метод. журн. — 2004. — № 5. — С. 4–10.

128. Психология воспитания детей с нарушением зрения [Текст] / [Солнцева Л. И. и др.] ; под ред. Л. И. Солнцевой, В. З. Денискиной. — М. : Журн. «Налоговый вестник», 2004. — 316 с. — То же [Звукозапись] / читает Г. Максимова. — М. : РГБС, 2006. — 4 мфк. (15 ч 30 мин) : 2,38 см/с, 4 дор.

2005

129. Психологические проблемы незрячего в трудных и экстремальных ситуациях [Текст] / Л. И. Солнцева ; Рос. гос. б-ка для слепых. — М., 2005. — 62 с. — То же // Спец. психология. — 2005. — № 1. — С. 5–20.
См. также 19.

2006

130. Психология детей с нарушениями зрения [Текст] : (детская тифлопсихология) / Л. И. Солнцева. — М. : Классик стиль, 2006. — 254, [1] с.

131. Теоретические и практические проблемы современной тифлопсихологии и тифлопедагогики [Текст] / Л. И. Солнцева ; Рос. гос. б-ка для слепых. — М. : ИПТК «Логос» ВОС, 2006. — 115, [2] с.

132.Теоретические и практические проблемы тифлопсихологии и тифлопедагогики [Текст] / Л. И. Солнцева // Спец. психология. — 2006. — № 2. — С. 4–25.

См. также 19, 128.

2007

133. Мы учили самостоятельности [Звукозапись] / Л. И. Солнцева ; беседу вел А. И. Лапшин // Диалог : зв. обществ.-полит. и лит.-художеств. журн. — 2007. — № 4. — 1 мфк.

134. Психологические проблемы интеграции детей с нарушением зрения в массовую школу [Текст] / Л. И. Солнцева, Г. Х. Махортова // Спец. психология. — 2007. — № 2. — С. 6–20.
См. также 54, 55, 57, 58.

Л. И. Солнцева — редактор, составитель, рецензент

1962

135. Опыт работы школ слепых и слабовидящих [Текст] / Акад. пед. наук РСФСР, Ин-т дефектологии ; под ред. Ю. А. Кулагина, Л. И. Солнцевой. — М., 1962. — 78 с.

1964

136. Воспитательная работа в школе слепых [Текст] / Акад. пед. наук РСФСР, Ин-т дефектологии ; под ред. Л. И. Солнцевой. — М. : Просвещение, 1964. — 58 с.

1967

См. 19.

1969

137. Проблемы психологии умственно отсталых детей [Текст] : XVIII Междунар. психол. конгр. / ред.: Т. А. Власова, В. И. Лубовский, Л. И. Солнцева. — М., 1969. — 83 с.

1974

138. Вопросы обучения и развития детей с нарушениями зрения [Текст] : сб. науч. ст. / Науч.-исслед. ин-т дефектологии Акад. пед. наук СССР ; под. ред. М. И. Земцовой, Л. И. Солнцевой. — М., 1974. — 172 с.

1975

139. Некоторые особенности обучения и развития слепых и слабовидящих детей [Текст] : сб. науч. ст. / Науч.-исслед. ин-т дефектологии Акад. пед. наук СССР ; под ред. М. И. Земцовой, Л. И. Солнцевой. — М., 1975. — 113 с.

140. О сборнике «Проблемы дефектологии» [Текст] / Ж. Шиф, Ф. Pay, Л. Солнцева // Дефектология. — 1975. — № 1. — С. 79–85. — Рец. на кн.: Probleme de Defectologie. Vol. 7 / Sub redactia M. Rosea, V. Mare. — Bucuresti : Editura Didactica, 1970.

141. Обучение слепых работе на электронно-вычислительных машинах [Текст] : (метод. рекомендации) / Урал. гос. ун-т им. A. M. Горького, Науч.-исслед. ин-т дефектологии АПН СССР ; сост.: М. А. Вербук, В. М. Воронин, Л. И. Солнцева. — Свердловск, 1975. — 10 с.

142. Современное состояние исследований в изучении, обучении, воспитании и трудовой подготовке детей с нарушениями умственного и физического развития [Текст] : Седьмая научная сессия по дефектологии, 25–28 марта 1975 г. : тез. докл. / Акад. пед. наук РСФСР, Науч.-исслед. ин-т дефектологии. — М., 1975. — 641 с. — Среди ред. Л. И. Солнцева.

1976

143. Вопросы активизации обучения в школах для детей с нарушениями зрения [Текст] : сб. науч. тр. / Науч.-исслед. ин-т дефектологии АПН СССР ; под ред. А. И. Каплан, В. А. Лониной, Л. И. Солнцевой. — М. : НИИМАШ, 1976. — 76 с.

1977

144. Технические средства обучения слепых и слабовидящих детей [Текст] : сб. науч. тр. / Науч.-исслед. ин-т дефектологии Акад. пед. наук СССР ; под ред. А. Б. Горденина, Р. С. Муратова, Л. И. Солнцевой. — М., 1977. — 148 с. : ил.

1979

145. Воспитание ребенка с нарушением зрения в семье [Текст] : сб. науч. тр. / Науч.-исслед. ин-т дефектологии Акад. пед. наук СССР ; под. ред. Л. И. Солнцевой. — М., 1979. — 145 с.

146. Воспитание учащихся специальных школ в процессе овладения основами наук [Текст] : восьмая науч. сес. по дефектологии и пятые всесоюз. пед. чтения, 27–29 марта 1979 г. : (секция дефектологии) : [тез. докл.] : [в 2 ч.] / Науч.-исслед. ин-т дефектологии Акад. пед. наук СССР. — М., 1979. — Ч. 1. — 244 с. — В подгот. тез. к печати принимала участие Л. И. Солнцева.

1980

147. Интересная книга о развитии остаточного зрения у слепых [Текст] / Л. И. Солнцева // Дефектология. — 1980. — № 4. — С. 87–91. — Реф. кн.: Баррага Н. Улучшение зрительного поведения у детей с пониженным зрением. — Нью-Йорк, 1977.

1986

148. Совершенствование процесса обучения и воспитания слепых и слабовидящих детей [Текст] : сб. науч. тр. / Акад. пед. наук РСФСР, Ин-т дефектологии ; под ред. Л. И. Солнцевой, В. П. Ермакова, М. И. Земцовой. — М., 1986. — 139 с.

1987

149. Совершенствование физического воспитания слепых и слабовидящих школьников [Текст] : сб. науч. тр. / Акад. пед. наук РСФСР, Ин-т дефектологии ; отв. ред.: Л. И. Солнцева, Л. А. Семенов. — М., 1987. — 78 с.

1989

См. 85.

1990

150. Особенности проведения занятий со слепыми детьми в часы коррекции [Текст] : учеб.-метод пособие / Всерос. о-во слепых ; под науч. ред. Л. И. Солнцевой. — М., 1990. — 125 с.

151. Современные исследования по проблемам учебной и трудовой деятельности аномальных детей [Текст] : десятая науч. сес. по дефектологии, 18–20 апр. 1990 г. : тез. докл. : [в 2 ч.]. / Акад. пед. наук СССР, Науч.-исслед. ин-т дефектологии. — М., 1990. — Ч. 1. — 243 с. — Среди ред. Л. И. Солнцева.

152. Человек долга и чести [Текст] : сб. ст. / Всерос. о-во слепых ; [сост.: А. И. Сизова, Л. И. Солнцева]. — М. : ИПТК «Логос» ВОС, 1990. — 23 с.

См. также 89.

1995

153. Экологический практикум : пособие для слепых и слабовидящих учащихся : в 3 альбомах / сост.: Б. К. Тупоногов, Л. И. Солнцева, О. А. Юткина. — М. : ИПТК «Логос» ВОС, 1995. — 135 л. (70 л. [Шрифт Брайля] и [Рельефная графика], 65 л. [Текст]).

2001

См. 118.

2004

См. 128.

Публикации о Л. И. Солнцевой и рецензии на ее труды

154. Важко, О. А. Психологическая помощь детям с проблемами зрения [Текст] / О. А. Важко // Дефектология. — 2002. — № 4. — С. 91–93. — Рец. на кн.: Особенности психологической помощи детям с нарушениями зрения в дошкольном учреждении : [метод. рекомендации] / [Н. Л. Анисимова, И. В. Новичкова, Л. И. Солнцева ; под ред. Л. И. Солнцевой] ; Рос. акад. образования, Ин-т коррекц. педагогики, Рос. гос. б-ка для слепых. — М. : ИПТК «Логос» ВОС, 2001. — 96 с.

155. Выдающийся тифлолог Л. И. Солнцева [Текст] : биобиблиогр. указ. / Рос. гос. б-ка для слепых ; сост. Н. Д. Шапошникова. — М., 2000. — 46 с.

156. Григорьева, Л. П. Новое оригинальное пособие по тифлопсихологии [Текст] / Л. П. Григорьева // Дефектология. — 2001. — № 3. — С. 78–79. — Рец. на кн.: Солнцева Л. И. Тифлопсихология детства. — М. : Полиграф сервис, 2000. — 249 с.

157. Поздравляем Солнцеву Л. И. с юбилеем [Текст] // Коррекционная педагогика: теория и практика. — 2007. — № 3. — С. 82–87.

158.Солнцева Людмила Ивановна [Текст] // Российская государственная библиотека для слепых. 2006 : [перекидной настольный табель-календарь на 2006 г.] — [М., 2005]. — Октябрь 2006 : фот.

159. Людмила Ивановна Солнцева [Текст] : [к 80-летию со дня рождения] // Дефектология. — 2007. — № 3. — С. 93.

160. Людмила Ивановна Солнцева [Текст] : (к 70-летию со дня рождения) // Дефектология. — 1997. — № 3. — С. 95–96.

161. Людмила Ивановна Солнцева [Текст] : (к 65-летию со дня рождения) // Дефектология. — 1992. — № 2/3. — С. 44–45.

162. [Людмила Ивановна Солнцева] [Текст] : [краткая биография] // Спец. психология. — 2006. — № 2. — 2 с. обл. : портр.

163. [Людмила Ивановна Солнцева] [Текст] : [поздравление с юбилеем] // Спец. психология. — 2007. — № 2. — 2 с. обл. : портр.

164. Солнцева Людмила Ивановна — тифлолог, тифлопсихолог, доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент Российской академии образования [Текст] // Календарь знаменательных и памятных дат из жизни и деятельности незрячих. 2012 год. — М., 2011. — С. 106–126. — Библиогр.: с. 112–126 (102 назв.).

***

165. Памяти Л. И. Солнцевой [Текст] // Шк. вестн. — 2010. — № 1. — С. 7–9. — То же [Шрифт Брайля]. — С. 1–5.

166. Памяти Людмилы Ивановны Солнцевой (1927–2009) [Текст] // Дефектология. — 2010. — № 1. — С. 94 : портр.